Hola! ¿Alguna vez han querido participar en un torneo de su deporte favorito pero ven que las cosas no resultan y lo terminan cancelando? Pues, este era mi caso en 11 en el Colegio Nueva York, pues durante este año que se pudo volver a presencial muchas de las actividades que solíamos realizar años pasados se frenaron y se pausaron. Por eso, me motive en participar en el torneo que mis compañeras Mayra Barbosa, Valentina Pedroza y Nicole Gomez organizaron.
Nombre de la experiencia
Torneo Peppapig de Volleyball
Área de CAS
Este proyecto se enmarca en el área de Actividad ya que nos motivo unirnos al torneo el amor por el deporte.
Objetivo de aprendizaje:
Participar de manera activa en proyectos de CAS planificados, duraderos y colaborativos
Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en estas
Comprender que son miembros de comunidades locales y globales y que tienen responsabilidades los unos con los otros y con el entorno
Tiempo estimado:
Duro aproximadamente 1 mes
Etapas CAS
Investigación:
Recibimos la información del torneo y empezamos a mirar de que manera íbamos a conformar el grupo de 11B.Para esto hablamos con las creadoras del torneo.
Preparación:
Empezamos a generar estrategias al ver como eran los otros equipos y teniendo en cuenta los parametros del torneo.
Acción:
Jugando nos unimos como grupo, entrenábamo en los descansos libres antes de los partidos y en la mañanas cuando teníamos juego. Siempre buscamos que todos los integrantes jugaran en todos los partidos siendo grupo A y B.
Reflexión:
Esta experiencia me gustó mucho ya que pude volver a jugar un torneo en el Colegio Nueva York algo que no hacía desde hace mucho tiempo, me gustó también porque pude integrarme más con mi curso, pude ser una persona más atenta las recomendaciones y sobre todo, al juego en equipo me gustó demasiado y sobre todo ganar me hizo sentir cómodo. La pasé muy chévere y pues aprendí acerca de los parámetros y de las reglas de este torneo, puesto que había muchas cosas que yo no conocía del deporte, entonces sé que esto una vida futura me puede ayudar a entender mejor cómo organizar una experiencia y sobre todo cómo aprender a gozarla.
Evidencia:
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